Главная » Новости » Единый методический день в Семеновской православной гимназии как форма повышения квалификации педагогов.
Единый методический день в Семеновской православной гимназии как форма повышения квалификации педагогов. ()
Одной из форм повышения квалификации педагогов в Семеновской православной гимназии является проводимый ежегодно тематический педсовет в форме Единого методического дня, когда меняется распорядок в гимназии, и большинство учителей оказывается в роли прилежных учеников.
В феврале в гимназии прошел Единый методический день по теме «Современный урок. От теории к практике». Рассматривался один из важнейших аспектов в работе учителя – работа с текстом.
Вступительное слово перед началом педсовета сказала заместитель директора по НМР Е.Д. Беляева, подчеркнув важность работы по формированию у учащихся умения работать с текстом, так как нередко приходится сталкиваться с тем, что ученики не понимают смысл прочитанного, не могут выделить главную мысль, перевести полученную информацию в другую форму и использовать её в дальнейшей работе. Между тем, именно работа с текстом является важнейшей частью образовательного процесса. Поэтому задача учителя – научить ученика умению учиться.
В 2015 году в гимназии была создана творческая группа учителей для работы над проблемной темой «Формирование метапредметных умений учащихся 5 класса по работе с текстом». В группу вошли 8 педагогов, работающих в 5 классе, объединенных в четыре направления: естественно-научное, филологическое, историко-обществоведческое и математическое. Возглавила работу группы А.С. Кондакова – учитель истории и обществознания. О первых результатах работы проблемной группы было краткое сообщение А.С. Кондаковой на педсовете, после чего все присутствующие переместились в 5-й класс для участия в мастер-классе по теме педсовета.
Перед учителями прошла «Панорама уроков» биологии (учитель В.Ф. Пименова) , истории (учитель И.И. Быдреевская) и литературы (учитель И.С. Кульпина). Каждый учитель показал отдельный прием работы с текстом, что было очень интересно видеть именно в одном классе и на разных предметах. Много полезного взяли на заметку коллеги и по созданию кластеров с урока биологии и по необычной форме составления плана рассказа на уроке истории и приемам нахождения и запоминания нужной информации на уроке литературы. Учителя с большим мастерством продемонстрировали свои методические находки, за что получили много слов благодарности. Далее работа педсовета переместилась в кабинет химии, и уже сами учителя стали учениками на методическом семинаре мастер-классе «Особенности современного урока в условиях введения ФГОС ООО», который блестяще провела учитель химии Л.Н. Яценко. Четыре группы учителей также работали с текстом, преобразовывая и интерпретируя его в разные формы, при этом текст касался как раз вопросов, связанных с построением урока по требованиям ФГОС. В результате интересной, насыщенной и интенсивной работы у учителей остались не только полезные знания, но и составленные памятки, таблицы и схемы. Очень полезным оказался разбор видеофрагмента с урока химии, показанного на семинаре и рефлексия в конце работы. На заключительном этапе педсовета одна из «учениц» (педагог М.А. Пугачева), получившая индивидуальное задание, представила переработанный текст по теме «Системно-деятельностный подход в образовании» в виде презентации. В конце мастер-класса Л.Н. Яценко также оценила работу групп и провела рефлексию занятия.
Все без исключения учителя отметили творческий характер проведенного методического дня, выразили слова признания и благодарности коллегам, которые подготовили и провели для них мастер-классы.
Подводя итоги работы педсовета, директор гимназии С.А. Кондакова поблагодарила всех участников за плодотворную работу, процитировав высказывание известного казахского историка и писателя Тойшибекова Бауржана: «Хорош лишь тот учитель, в котором еще не умер ученик».